Beschrijving:
Ben je op zoek naar diepgang in je casuïstiek? Wil je graag eens onder begeleiding samen met collega’s uitgebreid klinisch redeneren aan de hand van een casus? Dan is deze studiedag iets voor jou!
Filosoferen is onderzoeken, uitspraken bevragen, denkfouten ontdekken, mogelijkheden in kaart brengen, argumenteren, logisch denken maar vooral ook vrij denken. Filosoferen is dus heel veel meer dan vrijblijvend samen ergens over nadenken.
We gaan gezamenlijk aan de hand van beeldmateriaal en een casusbeschrijving van een 4-jarig kind en met behulp van recente inzichten over ‘de relatie tussen embodiment en de ontwikkeling van cognitie en taal’ kijken naar de verbanden in de gehele ontwikkeling om weloverwogen keuzes te kunnen maken voor de behandeling.
We doen dit aan de hand van plenaire informatieve sessies afgewisseld met actieve workshops in kleinere groepjes waarbij aan de hand van een topic de verschillende mogelijkheden besproken worden. Te denken valt aan onder andere: communicatieve functies, woordenschat, taalbegrip, pragmatiek, ouderbegeleiding, samenwerking met leerkrachten, enz. Dit wordt steeds weer teruggebracht naar het model van klinisch redeneren dat we als leidraad zullen gebruiken hierbij.
Datum:
Deze studiedag wordt gehouden op zaterdag 23 september 2023
Tijd:
De studiedag duurt van 9.00 uur tot 16:30 uur
Doelgroep:
De studiedag is bedoeld voor logopedisten uit Nederland, Vlaanderen en de ABC-eilanden (het is wel vroeg opstaan in dat geval).
Ook (klinisch) linguïsten zijn uiteraard van harte welkom.
Trainers:
Diana Baarda, Karin Brinkmann, Bregje Hollanders, Melissa Krommedam-Wiegertjes
Locatie:
Deze studiedag zal volledig online plaatsvinden, hiervoor gebruiken wij Zoom.
Accreditatie:
Is aangevraagd bij StAdap
Prijs:
149 euro
(inclusief studiemateriaal en verzendkosten)
Programma: