Cursus Spel, spelen, spelletje

3-daagse online cursus, trainers Diana Baarda en Melissa Krommedam

Prijs:

€890,00 per persoon

Duur:

7h 30min  –  19h 30min

Beschrijving

Op de zaterdagen 4, 11 en 18 november 2023 organiseren wij een 3-daagse online cursus Spel, spelen, spelletje. Accreditatie is in aanvraag bij StAdap. Er is plek voor minimaal 8 en maximaal 16 deelnemers.


Spel, spelen, spelletje gaat in op de spelontwikkeling, denk- en (to)taalontwikkeling en hoe je deze kunt analyseren in functie van je logopedische behandeling. Dit betreft zowel de normale ontwikkeling als kinderen waarbij de ontwikkeling niet vanzelfsprekend verloopt (kinderen met taalontwikkelingsstoornissen, autismespectrumstoornissen, motorische problematiek en verstandelijke beperking).


We gaan in op specifieke technieken/methodes om het spel te begeleiden en te stimuleren.


Vervolgens kijken we hoe je binnen de logopedie van deze kennis gebruik kunt maken, zowel ondersteunend in je diagnostiek als in de behandeling/begeleiding. Vertrekkend vanuit het spel van het kind en vertrekkend vanuit logopedische problematiek.


De volgende onderwerpen komen tijdens deze cursus aan bod:


Leerdoelen dag 1



  • De cursist kent de theoretische onderbouwing ten aanzien van de ontwikkeling van spel bij kinderen.

  • De cursist heeft inzicht in welke stromingen er binnen spel zijn en herkent het belang en de functie van spel.

  • De cursist heeft inzicht in de ontwikkeling van spel en herkent wat de invloed daarvan is op de andere ontwikkelingsgebieden.

  • De cursist heeft inzicht in welke fases er in spel zijn en hoe deze zijn te herkennen en te analyseren.

  • De cursist heeft inzicht in de ontwikkeling van het tekenen kan daaruit conclusies over de ontwikkeling van het kind trekken.


Leerdoelen dag 2



  • De cursist kan haperingen in de spelontwikkeling en signalen van ontwikkelingsproblematiek herkennen.

  • De cursist weet welke voorwaarden er zijn voor spelontwikkeling en hoe ze deze kan stimuleren.

  • De cursist heeft inzicht in welke problemen kinderen met een taalontwikkelingsstoornis, verstandelijke beperking, motorische beperking en kinderen met autisme ervaren in de spelontwikkeling en hoe deze te stimuleren.

  • De cursist heeft inzicht in hoe ze spel kan begeleiden en welke technieken en spelideeën bij de verschillende spelfases gebruikt kunnen worden.


Leerdoelen dag 3



  • De cursist weet welke effecten de verschillende therapeutische benaderingen hebben op het resultaat van de behandeling.

  • De cursist heeft inzicht in hoe ze spel in kan zetten bij de verschillende aspecten (vorm, inhoud, gebruik) van taal.

  • De cursist heeft inzicht in de basale principes van de Hanen®, Floorplay® en het inzetten van (hand)poppen in de therapie.


Einddoel van deze cursus:


De cursist heeft informatie over spel en hoe je het functioneel in kan zetten ter ondersteuning binnen de logopedische therapie.


Trainers


De trainers zijn Diana Baarda en Melissa Krommedam-Wiegertjes.


PE
Accreditatie is aangevraagd


Locatie:


Online via Zoom


Prijs:


890 euro inclusief BTW en studiemateriaal

Uw trainer

Host image

Diana Baarda is logopedist, ontwikkelaar en illustrator. In 1990 is zij afgestudeerd in Zwolle en begonnen als logopedist in het IJsselmeerziekenhuis en een kinderdagverblijf. Al meer dan 25 jaar is Diana een gepassioneerd en zeer gedreven logopedist voor kinderen met een beperking binnen een Kinderbehandelcentrum (KBC). Sinds 1999 ontwikkelt en illustreert zij materiaal voor logopedie, remedial teaching en (speciaal) onderwijs. Eerst voor LOGO-Art en sinds 2013 voor ideaLOGO. Vanuit haar creatieve geest weet zij als geen ander wat haar doelgroep aanspreekt en kan dat met haar kenmerkende tekenstijl perfect weergeven. Een team van vormgevers, DTP’ers en programmeurs maakt haar creaties tastbaar.